LOS NIÑOS Y LA TECNOLOGÍA

Nos encontramos en lo que es la era digital. ¿Y, eso qué significa? bueno, la era de los avances tecnológicos que hoy acompañan nuestra humanidad, la era de las redes on-line y del contenido virtual, de lo innovador, de lo lúdico, de lo creativo, de lo útil, de lo necesario, de lo inmediato, pero también, de lo peligroso, de lo adictivo, de lo invasivo.

La tecnología dicta el progreso de la humanidad y su uso hoy en día es indispensable, no se puede huir de ella porque no se encontrará escondite. Lo más sensato es actualizarse, capacitarse, retarse para ir a la par con el mundo y adaptarse a ese progreso, hay quienes hoy de forma mas rápida ya tienen un dominio digital avanzado, sencillo, práctico, descomplicado, autónomo y ambicioso, los niños.

Nuestros pequeños pertenecen a una generación que goza de la practicidad del uso de nuevos y mejorados aparatos tecnológicos, una generación que se esfuerza por utilizar estos recursos a su favor y evolucionar, una generación que les exige una inmersión en la red, un contenido pedagógico y social virtual, una presión social de pertenecer y un estilo de vida novedoso; Desde que nace, el niño se enfrenta a un proceso de adaptación a su entorno, donde encontrará elementos tecnológicos a su alrededor en todo momento, de hecho, hay niños que al nacer ya tienen cuentas de Instagram, otros que a sus 5 años ya tienen su propio smartphone, y algunos que a sus 10 años ya registran en cuentas de Facebook, en esta y en sus etapas posteriores, será inadecuado si como responsables directos les ofrecemos una libertad despreocupada del uso de esos recursos tecnológicos pero también será inadecuado si les prohibimos o les negamos la exploración de ellos.

En varias ocaciones, los adultos se preguntan: ¿Porqué son tan pequeños y ya manejan el celular o la tablet de forma tan sencilla, se toman fotos solos o hasta aparecen videos que no nos dimos cuenta que grabaron?, tu pequeño seguramente es muy inteligente pero a las edades tempranas, no se les ocurriría hacer eso, ni traen un comportamiento predeterminado con los dispositivos electrónicos, esa, es la fiel representación de lo que ellos aprenden por imitación, de lo que ven en su núcleo. Y claro, les da mucha curiosidad hasta que les das la oportunidad de experimentarlo y te sorprenden!.

Ahí comienza la inmersión temprana que los padres le permiten a los niños, lo recomendable, es comenzar a introducir la tecnología desde los 3 años de edad poco a poco, hacerlo siempre con un acompañamiento personalizado donde se les muestren los usos prácticos, divertidos e interesantes del internet. No pretendamos, por ejemplo, mostrar a los niños los contenidos comunes para los adultos y esperar que ellos lo comprendan igual que nosotros porque recuerden que la inteligencia no significa madurez así que su interpretación no va a ser la misma y se les quedara grabado en la mente, lo aprenderán de inmediato y no se tata de ocultarles la información que seguramente algún día conocerán, solo no es el momento.

No te enfoques en lo malo, resalta las ventajas y enséñales que es un recurso, no un fin.

La tecnología no es enemiga de los niños, debe ser su mejor aliado. Es posible utilizar estos recursos para potenciar el aprendizaje de los niños, por ejemplo, una inmersión educativa en algún idioma, descubrir las diferentes aplicaciones para aprender una asignatura de forma lúdica y divertida, videos para cantar y para bailar, juegos virtuales, etc (Que por cierto potencian su visión periférica, su resolución de problemas, su velocidad de reacción y su análisis).

¿Sabían que Google tiene un buscador especial par niños llamado Kiddle?, este bloquea el contenido inapropiado para nuestros pequeños y les ofrece una plataforma segura para su desarrollo autónomo e investigativo; ó ¿sabías què Netflix tiene un usuario llamado Kids donde sus recomendaciones son aptas para los niños y su contenido es de entretenimiento sano y de enseñanza-aprendizaje? Que tal si lo exploras?

Se encuentran también aplicaciones para colorear por ejemplo, pero en este caso te invito a una reflexión: ¿Por qué ponerlo a colorear en el celular o en la tablet si puedes fortalecer su motricidad fina aún mas si lo motivas a colorear con colores o crayolas? ¿Por qué preferimos que escriban en la tablet si podemos darle un libro para que lo manipulen y fortalezcan sus bases para una óptima lacto-escritura?, ¿Por qué preferimos que se enfoquen en un dispositivo electrónico mientras comen cuando la alimentación debería ser un habito de nutrición y aprendizaje?.

Antes de los tres años hay una gran número de padres de familia que utiliza este recurso durante el momento destinado a la alimentación con razones como: “Así me deja comer tranquilo”, “ya puedo compartir con los demás”, “de esta forma, esta quieto y callado”, “come mejor y más rápido”, “Así no llora” ó hasta “Yo le pongo eso para que no moleste”, ahí le colocan al niño un dispositivo electrónico mientras le van dando de comer como si no se diera cuenta.

Es un error muy común y es una práctica que quien la aplica debe evitarla, en primera instancia mezcla dos rutinas que para el niño deberían estar separadas y cada una a su debido momento, el niño se acostumbrará a que no puede comer sin ese distractor y pierde el autocontrol con la alimentación (explorar, gustar y disfrutar), el foco del niño será el dispositivo electrónico por lo que perderá varias oportunidades en establecer lazos sociales y afectivos, no le sacará provecho a sus papilas gustativas extras y los nutrientes no ingresarán al cuerpo como deberían. Hay una amplia diferencia entre ponerle música para comer y entretenerlo con un celular, una tablet, un televisor o un computador, una trabaja como música de relajación y acompañamiento y la otra distrae los niños y los introduce en una realidad virtual innecesaria, lo que hay que valorar es que no hay nada mas especial que compartir ese momento de deleite, de exploración y hasta de desorden con quien esta a su cuidado.

Si acostumbramos a los niños a la dependencia de los dispositivos móviles, inconscientemente llevaremos a nuestros pequeños a una deficiencia en el ámbito social y emocional, harán parte de quienes olvidaron como compartir, como socializar, como crear lazos afectivos con los demás, la importancia del tiempo libre o hasta el valor de la opinión y de la escucha, harán parte también de quienes tienen mas probabilidades de caer en el sedentarismo y llevar una malnutrición hasta la obesidad. Encontremos un balance entre las ventajas y las desventajas y aprovechemos de la mejor manera este recurso.

Por último, debemos como adultos ser conscientes de las precauciones que debemos tomar con nuestros pequeños, cada vez los niños son mas vulnerables a los peligros en la web, no se confíen pensando que es un tema sencillo y sin tanta importancia porque los peligros están ahí, hay gente inescrupulosa queriendo aprovecharse de ellos. No es secreto que es una ventana accesible a la pornografía infantil, al bullying y a la extorsión. Es responsabilidad de todos llevarlos a un uso responsable y seguro del Internet.

Aquí van mis recomendaciones:

• ¡Actualízate!

• Crea un ambiente de confianza con tu pequeño para intercambiar información de lo que experimenta en la red.

• Establece normas y acuerdos sobre su uso.

• Comparte sus gustos on-line juega con él, lee con él, busca con él, aprende con él.

• Háblale siempre con la verdad, explícale los riesgos.

• No se lo prohíbas, guíalo. (lo que más les prohíbes es lo que más curiosidad les da)

• Establece horarios.

• Preferiblemente que los dispositivos móviles estén fuera de su cuarto, en áreas comunes no privadas.

• Asegúrate de advertirles las consecuencias de compartir información familiar en sus redes sociales.

• Pon atención a sus conductas, son una señal.

Su buen relacionamiento con la tecnología depende de todos!

Daniela Escobar Florez.